幼儿园小班第一周美篇结束语
如何看待家长站岗值班这项任务？，
随着社会的进步，生活条件的变好，学校对安全方面也更注重了起来。
以前孩子没上学都不知道有一项“护苗”站岗值班的任务，想起以前我们小时候上学走着泥巴路照样风雨无阻。
今天我去哥哥学校站岗值班了，第一次参加这项任务，所以按规定的时间（7：30）到了学校去登记，然后穿上值班马甲站校门口等，我签到完成，其他还没有一个家长到来，校门还没开放，已经有好几个小朋友来到了门口，门口保安说：
“大人看好自己的小孩，里面开门校医出来就可以进去了。”
后面有位阿姨和旁边的家长随意说了句：“还没开门，放学来接要等，送来也要等。”
哥哥是从幼儿园小班下学期开始上学的，今年年初从私立学校转到了离家更近的公办学校。在他上幼儿园后的这一年多里，我们总共参加过两次学校的站岗值班任务，第一次是在上一所学校，是自愿报名参与的形式，家长报名后老师再按报名人数安排好时间再通知到家长具体的值班时间，这种方式很多人其实心里舒服也会表现积极。
第一次是孩子爸爸去值班的，孩子当时也是特别愿意去，叫我们一定要报名，我们当然很开心也很乐意。而且有点特别的是，上所学校是家长和幼儿会一起值班，幼儿穿着整齐的校服，戴着礼仪绶带站在校门口内，而家长站在校门口外等候各位家长及小朋友的到来，对于我们来说是十分有意义的一次站岗值班，孩子可以和爸爸共同做一件有意义的事情，是一件很幸福的事。
第二次就是今天，老师事先会排好时间表，周一发在班级群，然后通知家长按时间值班。偶尔还会班群提醒家长记得准时参与。于是，私底下宝妈们聊天就会说到，要是上班的咋搞？请假吧又不划算。不请吧，不去又觉得不太好。虽然一学期就一两次，但是也成了家长们的困扰。
其实，个人觉得自愿的情况下，大部分人都会十分愿意去做这项“护苗”站岗轮值，只是如果学校把家长当做是通知对象，难免会引起心理上的抵触。最爱孩子的莫过于家长，面对潜在的危险，家长比任何人都要重视。
像今天，要求家长站岗值班时间是7：30~8：10，我作为家长到门口已经挺久了，值班的老师却姗姗来迟，其他家长有一两位也挺早，另外有一位父亲，是和孩子一起来的，估摸时间就站了大概10分钟左右就结束了，反而有一位园长倒是和我同一时间到了门口等待，这种榜样的精神还是值得称赞的。
对待学校站岗轮值这项任务，个人还是很乐意的，或许也可以看作是对雷锋精神的纪念与传承！
结语：用身体力行，传达给孩子精神动力！
幼儿园小班第一周美篇结束语大全
手把手教你挑选绘本！
挑选绘本时，家长记住这几个诀窍：人物数量不要太多，插图清晰，节奏明快，长度合适，故事情节简单，有可预测或意外的结尾，文字与幼儿的理解能力和生活经验相适应。??
一般来说：
对小班的孩子，绘本应该情节简单短小、形象大而可爱、配有简短的文字。
对中班的孩子，绘本应该情节连贯曲折、人物善恶分明、背景不宜复杂。
对大班的孩子，要选择篇幅稍长、情节复杂、想象空间大的绘本。
如果想增加绘本的教育价值，在选择绘本之前，家长可以想一想孩子现阶段面临轻松棋牌 问题。
比如对缺乏安全感的孩子，可以选择讲述亲情故事的绘本；
如果要给孩子树立一个榜样，可以选择关于成长和榜样的绘本；
如果孩子和小伙伴闹了矛盾，就可以给孩子选择社交技巧的绘本。
当然，选择完了绘本，父母陪读更重要！
幼儿园小班第一周美篇结束语怎么说
老师来家访，婆婆打电话来说：“老师来，我也想见见。”我爽快答应了。然而，一个小时后，我后悔了……真的，我只猜到了开头，没猜到结尾……
下午5点，婆婆打电话来说：：“老师来，我也想见见。行不？”我自然爽快答应了，我猜她是想来跟老师唠几句。
5点半左右，二宝幼儿园老师如约而至来家访。在开门的一瞬间，我是相当自信的。因为家里已经打扫得干干净净了，水果也洗好了，注意事项也跟两个孩子嘱咐过了。
老师进门，我端上茶水和水果，老师十分推让，只捧了茶坐下了。
大宝过去跟老师打了招呼，然后回房间写作业，二宝扒着墙角伸头看。
老师笑着说：“宸宸，你来，来来来……”
好了，老师这句话就是导火线，接下来就看二宝的表演吧……
他“突突突”地蹿到沙发前，双手扒着老师膝盖说：“小老师，你来我家干轻松棋牌 呀？”（小班老师，他自己发明的，叫人家小老师。）
老师说：“来看看你在家乖不乖啊。”
二宝略微迟疑，然后说：“我不乖，我是大老虎，呀呜……呀呜……”
老师跟我们解释说：“小班这两天跳操跳的是大老虎。”
二宝执意要跟老师一起跳大老虎……弄得我们都不好意思了，婆婆赶紧把他抱走。
老师趁机跟我说了他在幼儿园的表现：十分活泼，爱说话，爱跳舞。
唉，我都看出来了，话多好动是也……
老师又拿出一张表格让我填了，感觉家访也就接近尾声了，前后大概花了15分钟左右。我留老师吃晚饭，老师说还要去下一家，委婉谢绝了。
就在老师准备走的时候，二宝终于挣脱了奶奶又跑出来了。
他问：“小老师，你要去哪？是不是去幼儿园？我也要去。”
“小老师，我还没吃饭。你怎么不给我吃饭呀？”
“小老师，我们今天玩不玩滑滑梯呀？”
（他已经完全弄混了，看到老师就当成在幼儿园的作息了。）
老师被他缠得脱不了身……婆婆又把他抱走了。他反抗了，开始哭。
我对老师说：“别理他，哭一会就好了。我开车送你去下一家吧。”
老师却说：“不行唉，他一哭就会很激动，一头汗。我们带他下楼转一转吧。”
我不想带二宝下楼，因为他一哭就不愿意自己走路，抱着又太重。我说：“不带他，抱不动他。”
老师笑了，说：“我来抱吧，抱一会再哄他自己走。”
（老师会不会觉得我像后妈？）
那哪能让老师抱，我赶紧去把他抱出来了，跟着老师下楼，带他一起把老师送到下一家小区门口。
回来的路上我问他：“你刚才哭得丑不丑？”
没想到他说：“不丑，老师说了不高兴可以哭。高兴就不哭。”
额，好吧，这确实是自然规律。
然而让我更没想到的还在后面：
到自家楼下一看，我婆婆拉着大宝站在楼下。婆婆把二宝一把抱起，祖孙三人雄赳赳气昂昂地往外走……
“你们去哪？”
大宝说：“奶奶说做好吃的给我和弟弟。”
“咋，那我和大明咋办？”
婆婆头也不回：“凉拌。”
这……这是干啥呀？我这么优秀，我又没做错轻松棋牌 ？生啥气呀？
婆婆这次回头了，她说：“老师来了，我一句话也没捞到讲……全被这小二宝给搅和了。”
那……那您还给他做好吃的，不给我吃？
婆婆理直气壮：“他小，总不能怪他吧？”
那……那怪我啰？
我真是只猜到了开头，没猜到结尾。
得，等老公下班了，我们泡方便面吃。
